本書深入研究數(shù)字媒體技術(shù)對博物館公共教育的影響，共有6章。第一章對博物館公共教育這一概念進行明確的界定，剖析其理念，分析其內(nèi)容，并對博物館教育與跨界融合進行初步的闡釋，然后提出博物館公共教育的對策；第二章對數(shù)字媒體技術(shù)下的博物館進行分析，首先分析其內(nèi)涵，剖析其作用，分析其發(fā)展趨勢，提出其服務(wù)新模式，并對不同類型博物館的公共教育予以分析，之后，專門說明數(shù)字媒體技術(shù)下博物館陳列展覽對公共教育的影響；第三章著重探索數(shù)字媒體技術(shù)下博物館的公共教育職能，包括對公眾、對學(xué)齡前兒童、對青少年、對高校、對殘障人士的教育功能；第四章重點分析博物館公共教育中應(yīng)用的數(shù)字媒體技術(shù)，包括圖像技術(shù)、虛擬技術(shù)、云計算技術(shù)等；第五章探索數(shù)字媒體技術(shù)在博物館公共教育中的應(yīng)用，包括在科普領(lǐng)域、非物質(zhì)文化保護領(lǐng)域、少兒移動應(yīng)用領(lǐng)域、陶瓷工業(yè)遺產(chǎn)保護領(lǐng)域等的應(yīng)用。第六章以國內(nèi)外典型案例的形式，分析數(shù)字媒體技術(shù)下博物館公共教育的應(yīng)用實踐。