本書闡述了思政課程教學(xué)模式及其改革的基本原則、思路與創(chuàng)新的方式方法；介紹了高校思政課程教學(xué)方法及其發(fā)展與改革的歷程和創(chuàng)新，并討論了高校思政課程評價的原則、存在的問題與對策。本書通過實(shí)際案例討論了高校人文社科類課程思政和理工科類課程思政建設(shè)。