本書共分體驗式德育：高中德育建構之路、體驗式課程：高中課程創(chuàng)新之途、體驗式五育：高中融合發(fā)展之徑三章。分別從體驗式德育、體驗式課程的理論背景和價值意義，體驗式德育的本質蘊含及實踐路徑，體驗式“五育”課程融合模型建構等方面進行闡釋，并輔以普通高中體驗式教學的案例、數學學科體驗式教學案例、主題跨學科教育案例等實際案例。