本書介紹了黃河科技學院電子信息工程專業(yè)以人才需求、崗位任務和崗位能力為出發(fā)點, 按照基于成果的教育理念, 以項目化教學為載體, 以知識建模為手段, 全面實施產(chǎn)教融合型課程體系改革與實踐的探索成效; 闡述了電子信息工程專業(yè)人才需求情況、主要崗位及崗位任務、基于主要崗位及崗位任務的項目化課程體系及整個專業(yè)的課程體系, 重點展示了5門項目化課程和電路分析等10門專業(yè)基礎(chǔ)課程的知識建模圖和教學設計。