本書從理論與實踐兩個維度闡釋了人工智能賦能大學(xué)生健康行為的理論意蘊和實踐價值，基于人工智能賦能大學(xué)生健康生活行為、人工智能賦能大學(xué)生健康生理行為、人工智能賦能大學(xué)生健康心理行為的三個維度研究了人工智能賦能大學(xué)生健康行為的應(yīng)用場景和實踐邏輯，提出了人工智能賦能大學(xué)生健康行為的引導(dǎo)機制。本書的特點：1、人工智能大學(xué)生健康行為管理，具有較新研究視域；2、探討了人工智能賦能大學(xué)生健康行為應(yīng)用場景，具有應(yīng)用價值；3、提出了人工智能賦能大學(xué)生健康管理的行動策略與引導(dǎo)機制，具有決策價值。讀者對象：高校大學(xué)生、高等教育工作者、健康行為研究學(xué)者、人工智能應(yīng)用場景開發(fā)工作者。