《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)水平考試綜合教程（一級(jí)）（配增值）》通過(guò)李時(shí)珍、屠呦呦、南丁格爾等中外醫(yī)學(xué)名人事跡，有機(jī)融入課程思政元素，充分發(fā)揮英語(yǔ)課程育人功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神培養(yǎng)。
　　該書堅(jiān)持職教特色，突出崗課融合。對(duì)接職業(yè)崗位實(shí)際需求，注重將醫(yī)學(xué)英語(yǔ)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)性和實(shí)用性，通過(guò)病史詢問(wèn)、病例書寫等案例和情境模擬練習(xí)，提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力和專業(yè)素養(yǎng)。
　　該書基于考試大綱，又chao越考試大綱。書中涉及的話題、交際任務(wù)范圍覆蓋METS一級(jí)考試大綱要求，練習(xí)或任務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)METS一級(jí)考試形式，但課文篇幅、語(yǔ)言技能目標(biāo)的廣度和深度均高于考試大綱的要求。
　　該書內(nèi)容涵蓋醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，全書共10個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)的主題。各單元構(gòu)成如下：
　　1.導(dǎo)入部分 Lead-in包含2~3個(gè)與課文主題或能力培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)的問(wèn)題，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，直觀、趣味性強(qiáng)，旨在啟發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及思辨能力。
　　2.課文部分 Text A選取醫(yī)學(xué)相關(guān)話題，滿足政治性、實(shí)用性、科學(xué)性要求，參照METS一級(jí)考試大綱設(shè)置課后練習(xí)題題型及難易程度；Text B為本單元相關(guān)話題的知識(shí)補(bǔ)充，聚焦醫(yī)學(xué)人文，通過(guò)中外醫(yī)學(xué)名人故事塑造學(xué)生職業(yè)精神。
　　3.聽(tīng)、說(shuō)部分 兩部分相輔相成，聽(tīng)力為口語(yǔ)任務(wù)的完成提供語(yǔ)料，口語(yǔ)任務(wù)的完成幫助學(xué)生鞏固聽(tīng)力所學(xué)知識(shí)。聽(tīng)、說(shuō)部分選材源于真實(shí)崗位任務(wù)和情境，包括句子聽(tīng)寫、對(duì)話、小組討論和角色扮演等練習(xí)形式。
　　4.寫作部分 引導(dǎo)學(xué)生討論分析閱讀部分語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，并介紹實(shí)用的寫作技能。選材源于真實(shí)崗位案例，并參照METS一級(jí)考試大綱要求，設(shè)置相關(guān)寫作任務(wù)。