自《建設項目環(huán)境影響評價》2020年出版以來，我國對與環(huán)境影響評價工作相關的法律法規(guī)、生態(tài)環(huán)境標準等進行了修訂和完善；同時，《建設項目環(huán)境影響評價》被部分高校選用，編者收到了一些具有建設性的意見和建議；此外，在使用過程中，我們發(fā)現(xiàn)教材及配套PPT中存在諸多謬誤，亟需修編后再版。
本次修編除根據(jù)新的法律法規(guī)、生態(tài)環(huán)境標準等更新內容和勘誤之外，還主要涉及以下幾個方面：
�。�1）優(yōu)化和調整章節(jié)內容。根據(jù)環(huán)境影響評價工作需要，增設規(guī)劃環(huán)境影響評價章節(jié)（同步更改書名為《環(huán)境影響評價》）；同時，考慮到環(huán)境影響評價教學實際，刪除環(huán)境影響評價技術方法、固體廢物環(huán)境影響評價、環(huán)境影響經濟損益分析和竣工環(huán)境保護驗收等章節(jié)，將原環(huán)境影響評價制度和環(huán)境保護法律法規(guī)體系并入環(huán)境影響評價概述，并增加案例分析章節(jié)。優(yōu)化后全書從之前的13章調整為10章。
�。�2）構建立體化教材體系。教材遵循環(huán)境影響評價相關技術導則原文，力求簡潔明了；配套PPT則適當進行延伸，力求實用易懂；同步構建超星示范教學包，便于教師建課和學生自學。
�。�3）提升課程兩性一度。在教材、配套PPT和超星示范教學包中增加例題、習題、測試題等，強化全過程考核，提升課程的挑戰(zhàn)度；增設案例分析章節(jié)，旨在培養(yǎng)學生解決復雜問題的綜合能力，提升課程的高階性；及時在超星示范教學包中更新和調整內容、補充課外學習資料，讓課程內容反映前沿性，提升課程的創(chuàng)新性。
第一章 環(huán)境影響評價概述
第一節(jié) 環(huán)境
第二節(jié) 環(huán)境影響評價
第三節(jié) 環(huán)境影響評價制
第四節(jié) 環(huán)境影響評價依據(jù)
思考與練習
第二章 大氣環(huán)境影響評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 環(huán)境現(xiàn)狀與污染源調查
第三節(jié) 環(huán)境影響預測與評價
第四節(jié) 環(huán)境監(jiān)測計劃
第五節(jié) 評價結論
思考與練習
第三章 地表水環(huán)境影響評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 環(huán)境現(xiàn)狀調查與評價
第三節(jié) 環(huán)境影響預測與評價
第四節(jié) 環(huán)保措施和監(jiān)測計劃
第五節(jié) 評價結論
思考與練習
第四章 土壤環(huán)境影響評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 環(huán)境現(xiàn)狀調查與評價
第三節(jié) 環(huán)境影響預測與評價
第四節(jié) 環(huán)保措施和監(jiān)測計劃
思考與練習
第五章 地下水環(huán)境影響評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 環(huán)境現(xiàn)狀調查與評價
第三節(jié) 環(huán)境影響預測與評價
第四節(jié) 環(huán)保措施和監(jiān)測計劃
思考與練習
第六章 聲環(huán)境影響評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 環(huán)境現(xiàn)狀調查與評價
第三節(jié) 環(huán)境影響預測與評價
第四節(jié) 環(huán)保措施和監(jiān)測計劃
思考與練習
第七章 生態(tài)影響評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 生態(tài)現(xiàn)狀調查與評價
第三節(jié) 生態(tài)影響預測與評價
第四節(jié) 生態(tài)保護措施和生態(tài)監(jiān)測
思考與練習
第八章 環(huán)境風險評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 環(huán)境風險調查與潛勢初判
第三節(jié) 環(huán)境風險識別
第四節(jié) 環(huán)境風險事故情形分析
……
第九章 規(guī)劃環(huán)境影響評價
第十章 案例分析
參考文獻
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