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核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)英語教學(xué)策略與實(shí)踐 本書立足新時(shí)代育人目標(biāo),系統(tǒng)探索英語學(xué)科核心素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐的深度融合路徑。全書以語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力為核心框架,創(chuàng)新提出三維一體教學(xué)模型。聚焦整本書閱讀與批注式閱讀構(gòu)建深度閱讀體系,通過跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)打破學(xué)科壁壘,以全學(xué)科閱讀提升信息素養(yǎng)。獨(dú)創(chuàng)五育融合英語課程設(shè)計(jì)范式,將德育、智育、體育、美育、勞育有機(jī)融入語言學(xué)習(xí)。針對高考改革趨勢,剖析以讀促寫評價(jià)新模式,結(jié)合人工智能技術(shù)開發(fā)精準(zhǔn)教學(xué)工具包。最后前瞻性提出未來課堂4.0概念,構(gòu)建虛實(shí)融合的沉浸式語言生態(tài)。本書兼具理論突破與實(shí)踐智慧,為英語教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供系統(tǒng)解決方案。
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