技術(shù)的歷史是我們理解世界歷史的最重要途徑之一,它帶著我們從遠古的祖先進入現(xiàn)代世界,從打制石器和學會用火到全球運輸系統(tǒng)和超級計算機。盡管今天使用的工具變得極其復雜,但我們與技術(shù)的關(guān)系卻一如既往:我們運用技術(shù)來解決現(xiàn)實世界中的難題。
《世界技術(shù)通史》確定并討論了世界歷史上一些關(guān)鍵技術(shù)對于人類的重要意義,同時介紹了一些技術(shù)哲學觀點,如技術(shù)決定論,以及是什么阻礙了技術(shù)變革等。通過探討人類從石器時代直至數(shù)字革命時期的創(chuàng)造力量,本書認為:技術(shù)是一套體系,而不是物件的集合;任何形式的技術(shù)都植根于人類社會,需要人類的活動才能成型,才能解決現(xiàn)實世界中的問題,由此開創(chuàng)全球性文明。本書也揭示了技術(shù)史實質(zhì)上就是工具和設(shè)備在智力和文化中的地位變遷史。從廣泛的技術(shù)角度來講,教育是人類創(chuàng)造的最強大的技術(shù)之一,盡管并不產(chǎn)生任何實體,卻能夠訓練人們?nèi)绾问褂冒l(fā)明和技能,并將知識傳遞下去。然而,盡管所有的人類社會都依賴于技術(shù),但技術(shù)運用也帶來了意想不到的后果,而這些正是技術(shù)史多彩故事的關(guān)鍵篇章。
從人類社會的整體框架出發(fā),源頭上溯到石器時代和文明起源,下訖家用技術(shù)和數(shù)字化時代的技術(shù)奇點,成為名副其實的通史。
安德魯·埃德是一位科學技術(shù)史家,研究重點是 20 世紀科學與技術(shù)的交叉。
他創(chuàng)建并主持了加拿大阿爾伯塔大學科學、技術(shù)和社會項目。埃德教授在多倫
多大學科技史與科技哲學研究所獲得博士學位。他與萊斯利·科馬克(Lesley B.
Cormack)合著了暢銷書《科學通史從哲學到功用》(2022 年第 4 版)。他還
是加拿大科學史和科學哲學學會、科學史學會、科學技術(shù)學會的會員,在 2016 年
三學會聯(lián)合會議上擔任項目協(xié)調(diào)員。
第一章思考技術(shù)
第二章技術(shù)與我們的遠古祖先
第三章文明的起源
第四章東方時代
第五章從地中海世界到伊斯蘭復興
第六章歐洲農(nóng)業(yè)革命與原始工業(yè)革命
第七章工業(yè)革命和歐洲崛起
第八章大西洋時代
第九章家用技術(shù):讓新技術(shù)普惠民眾
第十章第二次工業(yè)革命與全球化
第十一章數(shù)字化時代
第十二章總結(jié):技術(shù)的挑戰(zhàn)
參考文獻
譯后記