前言
第一章 追本溯源:學校文化建設的理論依據(jù)與發(fā)展內(nèi)涵
第一節(jié) 應時代之聲:小學教育的發(fā)展需要
第二節(jié) 重實踐之用:學校文化的理論經(jīng)驗
第三節(jié) 承文化之根:小學文化建設的責任擔當
第二章 同向而行:金石文化建設發(fā)展脈絡
第一節(jié) 薪火相傳:一脈相承的教育核心價值體系
附:學校辦學史案例一
附:學校辦學史案例二
第二節(jié) 以石為鑒:由篆刻到金石文化的創(chuàng)生發(fā)展
第三節(jié) 一路同行:以金石為特色的學校文化生成
附:金石文化課程育人案例
第三章 精誠所至:獨具特色的學校金石文化體系構建
第一節(jié) 金石文化的核心價值
第二節(jié) 金石文化的生態(tài)系統(tǒng)
附:精神文化建設案例
第四章 金石華彩:金石文化實踐過程與實施特色
第一節(jié) 物質(zhì)文化:發(fā)揮金石文化的載體支撐作用
第二節(jié) 精神文化:發(fā)揮金石文化的價值引領作用
附:衡石青年社暑期成長營活動紀實
第三節(jié) 行為文化:發(fā)揮金石文化的行動支持作用
附:勞動課程案例
附:金石課程學習案例
附:金石評價案例
附:金石文化研學之旅案例
第四節(jié) 制度文化:發(fā)揮金石文化的綜合保障作用
附:學校規(guī)章制度例舉
第五章 金石爍爍:金石文化可持續(xù)創(chuàng)新系統(tǒng)構建
第一節(jié) 理念創(chuàng)新:以守正開拓豐富金石文化育人價值
附:多學科融合實踐案例
第二節(jié) 方法創(chuàng)新:以技術迭代拓展金石文化育人手段
第三節(jié) 路徑創(chuàng)新:以多方合作探索金石文化育人形態(tài)
附:家校協(xié)同育人案例
第六章 砥礪前行:金石文化發(fā)展思考與未來展望
第一節(jié) 由古至今:漢字文化的歷史變遷
第二節(jié) 現(xiàn)實對接:政策賦予的時代內(nèi)涵
第三節(jié) 不忘初心:文化之路上行穩(wěn)致遠
第四節(jié) 未來展望:育人生態(tài)的全面建構
后記