推薦序1 苗逢甘霖，自在成長(zhǎng)

認(rèn)識(shí)苗霖是在四年前做年夜飯晚會(huì)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)想請(qǐng)他表演一段關(guān)于廚房做飯的說(shuō)唱。他說(shuō)：姐，你不用找人寫(xiě)詞兒，我一塊干了吧。

不假思索的一句話，這背后得有多大自信哪！我說(shuō)：好嘞，趕緊。

一天后，他來(lái)了，又唱又跳，壯懷激烈。優(yōu)點(diǎn)是有創(chuàng)意，很流暢；不足是話太密，詞過(guò)多。我們完整地錄了一遍，播出時(shí)剪輯成一個(gè)精華版，非常精彩。

我很理解苗霖在創(chuàng)作時(shí)的話太密。對(duì)自己所熱愛(ài)的一切，他需要表達(dá)，更渴望理解。這份迫切不像這個(gè)年齡的人，他的熱愛(ài)也跟年齡不太符合。

他深?lèi)?ài)著中國(guó)傳統(tǒng)曲藝，并且常年沉浸式地學(xué)習(xí)、表演、研究、傳承、分享。

這是他第一本關(guān)于他所摯愛(ài)的曲藝的書(shū)，也是他努力碼字、不斷寫(xiě)作的第五部作品。他今年三十四歲，寫(xiě)作六十五萬(wàn)字。

苗霖的母親是位軍人，陪伴他的時(shí)間并不多。苗霖從小自己長(zhǎng)大，聽(tīng)評(píng)書(shū)成為他兒時(shí)最大的樂(lè)趣。他用小霸王學(xué)習(xí)機(jī)反復(fù)聆聽(tīng)評(píng)書(shū)段落，讓父母十分無(wú)語(yǔ)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，他央求父母帶他拜師評(píng)書(shū)名家劉延廣先生，由此開(kāi)啟了曲藝學(xué)徒的生涯。他高考考入中國(guó)傳媒大學(xué)，因品學(xué)兼優(yōu)而被保研，畢業(yè)后考入中央廣播電視總臺(tái)。這份成績(jī)單的確很漂亮。就是這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的別人家的孩子，時(shí)常不走尋常路。大學(xué)時(shí)，校方為單田芳老師舉辦了一場(chǎng)講座，互動(dòng)環(huán)節(jié)中苗霖第一個(gè)舉手，不為提問(wèn)，只求拜師。單老師當(dāng)場(chǎng)收下這個(gè)大一學(xué)生。他不僅喜歡說(shuō)唱表演，更執(zhí)著于研究各種地方戲曲曲藝，大眾的、小眾的、瀕臨失傳的。他不遺余力地錄制非遺代表性傳承人的說(shuō)唱與講解，再將其整理成文字。我驚訝于這個(gè)年輕人竟有一份如長(zhǎng)者般保護(hù)非遺的責(zé)任心。

這本書(shū)收錄的是他對(duì)全國(guó)各地近四十位曲藝傳承人的采訪精華和心得感悟。他的時(shí)光、熱愛(ài)、研究、責(zé)任，都在里頭了。

我問(wèn)他：這么多的評(píng)書(shū)段落，你怎么背誦下來(lái)的？他說(shuō)：就是背誦，反復(fù)背誦，沒(méi)有啥方法，就是下功夫。每個(gè)月，他都會(huì)抽兩天的時(shí)間把背過(guò)的所有內(nèi)容再捋一遍，標(biāo)準(zhǔn)是不能有任何磕絆兒，一磕絆兒就再重來(lái)。

我問(wèn)他：業(yè)余時(shí)間都干啥？

他說(shuō)：就做這些。

快樂(lè)嗎？

特別巨大的快樂(lè)！

現(xiàn)在父母都支持嗎？

還沒(méi)有。

王小丫

著名節(jié)目主持人

中央廣播電視總臺(tái)央視財(cái)經(jīng)頻道《回家吃飯》節(jié)目制片人