對(duì)話治療重量級(jí)著作，剖析對(duì)話和關(guān)系的治療核心
后現(xiàn)代心理治療理論的深度解讀與實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)示范
安德森像是一位天賦異稟的畫(huà)家，她建造了一間美麗的畫(huà)廊，不僅展出了她自己的作品，更展出了整個(gè)心理治療界的作品。
林恩·霍夫曼，美國(guó)知名家庭治療學(xué)者
作為后現(xiàn)代心理治療實(shí)踐發(fā)展的領(lǐng)軍人物，賀琳·安德森在本書(shū)中系統(tǒng)闡述了將治療體系視為語(yǔ)言與意義生成系統(tǒng)的創(chuàng)新理念，其論述既充滿學(xué)術(shù)厚度……又令人耳目一新且積極樂(lè)觀。
阿琳·維特雷博士，英國(guó)家庭治療協(xié)會(huì)主席
這部對(duì)語(yǔ)言、心理治療與學(xué)習(xí)過(guò)程充滿藝術(shù)性詮釋的作品，猶如一場(chǎng)啟發(fā)性的對(duì)話引人入勝，激發(fā)新知，掩卷后仍能引發(fā)持久的內(nèi)在思辨……賀琳·安德森是一位能引領(lǐng)讀者發(fā)現(xiàn)自我的心理導(dǎo)師，其心理治療方法兼具個(gè)人溫度、哲學(xué)深度、學(xué)術(shù)高度與實(shí)踐價(jià)值。
蘇珊·H.麥克丹尼爾博士，羅切斯特大學(xué)精神病學(xué)教授
關(guān)于作者：
賀琳·安德森博士，美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)家，知名臨床督導(dǎo)，婚姻與家庭治療師，國(guó)際公認(rèn)的后現(xiàn)代心理治療方法的領(lǐng)軍人物。作為合作取向治療的開(kāi)創(chuàng)者，她將自己的理念和方法應(yīng)用于教育、研究和咨詢(xún)領(lǐng)域，并參與創(chuàng)立了休斯敦加爾維斯頓研究所和陶斯研究院。
曾榮獲2008 年美國(guó)家庭治療學(xué)院授予的家庭治療理論與實(shí)踐卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、2000 年美國(guó)婚姻與家庭治療協(xié)會(huì)頒發(fā)的婚姻與家庭治療杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、1997 年美國(guó)得克薩斯州婚姻與家庭治療協(xié)會(huì)頒發(fā)的終身成就獎(jiǎng)等。
致 謝 1
序 言 4
前 言 11
第一部分 創(chuàng)造對(duì)話空間：理論與實(shí)踐的相互結(jié)合
改變療法的傳統(tǒng)：一次具有哲學(xué)意味的實(shí)踐 002
如果我的故事能有任何幫助…… 006
第一章｜洋蔥和金字塔 012
家庭治療不僅身處變革之中，其自身本就是在心理治療這個(gè)總領(lǐng)域發(fā)生的變革中的一場(chǎng)變革。
第二章｜更廣泛的空間：從現(xiàn)代主義傳統(tǒng)向后現(xiàn)代主義可能性的轉(zhuǎn)變 035
心理治療是一種發(fā)生于內(nèi)部和外部的對(duì)話式交流過(guò)程。
第二部分 構(gòu)建合作語(yǔ)言系統(tǒng)、關(guān)系和過(guò)程：對(duì)話中的伙伴
塞布蕾娜 056
第三章｜奠定基礎(chǔ) 070
治療師與案主共同創(chuàng)造和構(gòu)建意義，從而產(chǎn)生新的敘事。
第四章｜治療系統(tǒng)是生成語(yǔ)言和意義的系統(tǒng) 083
我們?cè)谥委熤袘?yīng)對(duì)的系統(tǒng)都是現(xiàn)存語(yǔ)言領(lǐng)域的產(chǎn)物，只存在于我們的描述中，只存在于我們的語(yǔ)言中。
第五章｜一種哲學(xué)立場(chǎng)：治療師的立場(chǎng)、專(zhuān)長(zhǎng)和責(zé)任 110
案主與治療師最初產(chǎn)生聯(lián)系時(shí)，合作的舞臺(tái)就已搭建好，且必須在雙方建立關(guān)系的過(guò)程中得到重視。
第六章｜治療是一種對(duì)話式交流 129
對(duì)話式交流是一種生成過(guò)程，人們?cè)谄渲袆?chuàng)造并共同構(gòu)建新的意義。
第七章｜ 案主的話語(yǔ)：如何建立對(duì)話式交流和合作式關(guān)系專(zhuān)家的實(shí)用性建議 158
治療師總是處于一種需要從他人那里得知信息的狀態(tài)，總是需要進(jìn)一步了解他人已經(jīng)講述的內(nèi)容，以及還未說(shuō)出的內(nèi)容。
第八章｜合格的母親與失敗的母親故事之縮影 202
正如我們會(huì)將已知的敘事帶入治療室一樣，我們也會(huì)帶著全新的敘事離開(kāi)治療室。
第三部分 在意義中尋找意義
如果我的故事能有任何幫助……續(xù) 240
第九章｜知識(shí)與語(yǔ)言 250
我們的認(rèn)知都是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)獲得的，在語(yǔ)言中形成，并在語(yǔ)言中交流。
第十章｜自我：敘事、同一性和能動(dòng)性 261
自我是一部我們不斷編寫(xiě)的傳記，是一部自我與他人共有的、多方面的傳記。
第四部分 拓展空間
平息的海嘯 294
假設(shè) 294
第十一章｜超越后現(xiàn)代主義療法 304
咨詢(xún)是我們與你們共同完成的過(guò)程，而不是我們對(duì)你們單方面造成影響的過(guò)程。
回顧過(guò)去，展望未來(lái) 327
參考文獻(xiàn) 331
譯名對(duì)照表 346
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