《有你在身邊：伴行育人的思與行》以伴行育人為核心理念，探討了教育實(shí)踐中的多元共生與協(xié)同發(fā)展�！队心阍谏磉叄喊樾杏�人的思與行》分為八章，圍繞校際伴行、黨建伴行、治理伴行、課堂伴行、班建伴行、研訓(xùn)伴行、家校伴行和同人伴行等主題，通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)踐探索，展現(xiàn)了教育生態(tài)中個(gè)體與群體、理念與行動(dòng)的和諧統(tǒng)一。
　　《有你在身邊：伴行育人的思與行》強(qiáng)調(diào)了伴行育人的重要性，認(rèn)為在教育實(shí)踐中，通過(guò)資源共享、理念碰撞、智慧凝聚和協(xié)同發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教育質(zhì)量的全面提升。無(wú)論是校際合作、班級(jí)建設(shè)，還是課堂教學(xué)、家校共育，伴行理念貫穿始終，旨在為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。
　　此外，《有你在身邊：伴行育人的思與行》還通過(guò)具體案例展現(xiàn)了教育者的匠心獨(dú)運(yùn)和創(chuàng)新實(shí)踐，如后勤管理中的匠心精神、課堂中的技術(shù)賦能、班級(jí)建設(shè)中的情感陪伴等，體現(xiàn)了教育工作者對(duì)伴行育人理念的深刻理解和躬身踐行。
　　總之，《有你在身邊：伴行育人的思與行》以伴行為紐帶，展現(xiàn)了教育實(shí)踐中的智慧與活力，為新時(shí)代教育改革提供了有益的思考與實(shí)踐參考。

第一章 校際伴行：和實(shí)生物，同則不繼 001
思維對(duì)了，工作也就順了 朱軍 003
后勤管理的匠心獨(dú)運(yùn) 姜兵 006
因?yàn)榘樾�，所以閃耀 許宏波 009
讓科學(xué)教育點(diǎn)亮童年 茅志剛 012
在心里種春天 王俊峰 016
寫(xiě)在童真園里的心心念念 朱劍 019
人人都是小先生 葉小飛 023
我們一起攜手向遠(yuǎn)方 張秀娟 026

第二章 黨建伴行：不啻微茫，造炬成陽(yáng)　029
夢(mèng)想，會(huì)開(kāi)花 殷曉琴 031
點(diǎn)亮星星的人 顧園園 034
從我到我們 湯春鋒 037
孩子的名字叫幸福 顧浩月 040
陽(yáng)光下的活力畫(huà)卷 許文明 043
星星相印 施曉玲 047
我愛(ài)你和謝謝你 單舒 051
傾聽(tīng)心靈的呼喚 湯一帆 054

第三章 治理伴行：物無(wú)妄然，必由其理　059
臺(tái)前幕后的那些事 倪新琴 061
優(yōu)秀是這樣練成的 黃鑫 065
現(xiàn)場(chǎng)是后勤服務(wù)的第一課堂 鄔青松 068
向美而行 趙紅 072
從推動(dòng)者到陪伴者 朱琳 075
錄課診斷，別樣成長(zhǎng) 張小玲 079
我們?cè)谝黄?許可 083
我在你身邊 黃嫣琳 086

第四章 課堂伴行：同聲相應(yīng)，同氣相求　091
種子的信仰 李小琴 093
拔河，我們雨中再相逢 劉銀梅 097
一場(chǎng)溫暖的伴行之旅 祝燕飛 101
聽(tīng)聽(tīng)a 陳云 104
讓課堂玩出精彩 郭維維 107
珠隨心動(dòng) 楊曉林 110
問(wèn)，故知新 陳紅燕 115
我的講臺(tái)，你的天地 施冬霞 118
麥田里的課堂 郁麗艷 121
看見(jiàn)你，照亮我 郁菊香 124
成長(zhǎng)，因?yàn)橛心?高穎 128
碼力全開(kāi) 徐達(dá) 132
課堂因技術(shù)而更有效 周云鵬 135
當(dāng)好學(xué)生的陪跑 吳小菊 139

第五章 班建伴行：教之以事，而喻諸德　143
一波三折的奪冠之路 丁彩娟 145
別讓標(biāo)簽束縛了成長(zhǎng) 浦海虹 149
我們一起吃好飯 何爽 152
等一等，就會(huì)發(fā)現(xiàn) 曹銀鳳 155
遇你，予你，與你們 郁敏華 159
好好玩 周春霞 162
心花朵朵開(kāi) 陳婷 165
當(dāng)漂流開(kāi)出花 杜云云 169

第六章 研訓(xùn)伴行：弦歌不輟，芳華待灼　173

第七章 家校伴行：耳濡目染，不學(xué)以能　203

第八章 同人伴行：青山一道，同擔(dān)風(fēng)雨　225

后記 因?yàn)榘樾�，所以致敬�?41