本書圍繞中等教育課程思想政治建設(shè)的目標(biāo)和要求，以解決當(dāng)前教師在課程思政教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，編寫針對(duì)土木、水利與交通工程專業(yè)、護(hù)理專業(yè)和基礎(chǔ)課程的課程思政案例集，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，深入挖掘蘊(yùn)含在這些重大工程、愛國(guó)情懷、工匠精神和勵(lì)志故事等資料內(nèi)的思想政治教育元素，將課程思政以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式融入課程、推入課堂，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，切實(shí)提高課程育人的能力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程全方位育人。