本書主要內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)時代與高校輔導(dǎo)員角色定位、大數(shù)據(jù)背景下輔導(dǎo)員能力素質(zhì)新要求、數(shù)據(jù)素養(yǎng)與輔導(dǎo)員的信息處理能力、大數(shù)據(jù)助力個性化指導(dǎo)、大數(shù)據(jù)在安全管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的輔導(dǎo)員工作流程優(yōu)化、大數(shù)據(jù)促進輔導(dǎo)員團隊建設(shè)。