本書為“科學與工程實踐叢書”之一，體現(xiàn)了基于科學與工程實踐的跨學科探究式學習。立足于新頒布的課程標準，基于學生的實際情況，書中設計了以植物為主題的項目活動，通過身邊常見的植物，讓學生認識四季，了解植物的生長環(huán)境與條件，知道植物的生長過程，并結合所學完成項目的最終任務——設計與建造迷你花園。通過項目式學習，引導學生經(jīng)歷探究活動的過程，使學生在體驗與實踐的過程中，掌握科學知識，發(fā)展科學精神，培養(yǎng)科學態(tài)度，提高科學素養(yǎng)。