本書在回顧和總結(jié)十八大教育法治建設(shè)成就和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，聚焦于校外培訓(xùn)監(jiān)管、港澳臺(tái)學(xué)生國(guó)情教育、來華國(guó)際學(xué)生管理以及教師法修訂等教育立法問題。著重探討高教放管服改革、教育行政監(jiān)管、依法治校評(píng)估等教育執(zhí)法議題。借助案例分析的方法，研究包括校園矛盾、開除學(xué)籍、學(xué)位授予、教育懲戒、學(xué)區(qū)劃分、教師管理、校外培訓(xùn)處罰等教育糾紛的實(shí)踐困境與應(yīng)對(duì)對(duì)策。本書對(duì)于智慧教育、殘疾人教育、政府購(gòu)買義務(wù)教育學(xué)位、高校法治工作等教育法治前沿問題進(jìn)行探討，并在宏觀層面評(píng)述教育法典編纂的研究和展望教育法學(xué)科的建設(shè)。