目錄
課程綜述
一、課程背景與定位
二、幾點思考
三、課程培養(yǎng)目標
第一章 當代跨媒介設(shè)計策展
第一節(jié) 跨媒介設(shè)計策展概述
一、策展的跨媒介演進
二、研究現(xiàn)狀與設(shè)計案例
三、跨媒介展覽內(nèi)容類別

第二節(jié) 跨媒介展覽的流動性
一、流動的場域
二、作為轉(zhuǎn)譯的新媒體
第三節(jié) 跨媒介設(shè)計策展學習方法
一、教學內(nèi)容與體系
二、X軸、Y軸、Z軸教學方法
第二章 厚基礎(chǔ)：文本與洞察
第一節(jié) 文本再認知
一、“主題”和“母題”
二、“讀”與“解讀”
第二節(jié) 策展內(nèi)核規(guī)劃
一、展覽類別與分析
二、展覽模式的構(gòu)建要素
第三節(jié) 策展思維導(dǎo)圖設(shè)計
一、根莖思維與全域式創(chuàng)作場景
二、樹狀思維與行浸式展覽
三、思維導(dǎo)圖梳理與繪制
☆思政擷萃
第三章 多維度：空間與感知
第一節(jié) 空間的多維概念
一、物理空間
二、認知空間
三、虛擬空間
第二節(jié) 空間的敘事語境
一、空間敘事概念
二、沉浸式空間敘事
第三節(jié) 空間表達與效用
一、展與演
二、封閉與開放
三、審美與功用
第四節(jié) 空間與文本的銜接
一、作品《再智埃舍爾》
二、作品《偶然科學》
三、作品《無限》
第四章 寬口徑：技術(shù)與應(yīng)用
第一節(jié) 跨媒介技術(shù)分類
一、實體展覽技術(shù)分類
二、虛擬展覽技術(shù)分類
第二節(jié) 技術(shù)與展覽物料
一、技術(shù)與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)
二、作品案例
第三節(jié) 技術(shù)、內(nèi)容與體驗訓練
一、“黑盒子”工作坊
二、作品案例
第五章 策展方案分析
第一節(jié) 概念之策
第二節(jié) 空間之境
第三節(jié) 技術(shù)之界
專家點評
附錄
后記