本書共分為五章，主要內(nèi)容包括：大思政背景下高校輔導(dǎo)員的本質(zhì)、高校輔導(dǎo)員工作課程化模式內(nèi)涵、輔導(dǎo)員工作課程化的創(chuàng)新、高校輔導(dǎo)員工作課程化的實(shí)踐案例。