本書立足于教育與鄉(xiāng)村振興耦合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，從理論和實(shí)踐的雙重視角，深入探討兩者協(xié)同發(fā)展的機(jī)制。書中基于耦合理論，分析了教育在鄉(xiāng)村振興中的作用機(jī)制，闡釋了教育與鄉(xiāng)村振興之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和互動(dòng)邏輯。同時(shí)，通過對(duì)教育資源分配不均、教育內(nèi)容與鄉(xiāng)村需求脫節(jié)、耦合機(jī)制不健全、師資隊(duì)伍與需求不匹配等主要困境的分析，揭示了影響兩者耦合發(fā)展的深層次原因，為機(jī)制的構(gòu)建提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。