本書以重慶幼兒師范高等�？茖W校為例，主要探討百年校史教育融入高等教育育人體系的理論依據(jù)與實踐經(jīng)驗。在全面分析校史教育在傳承文化、塑造學校精神、增強學生認同感等方面重要價值的基礎之上，闡釋校史教育對于培養(yǎng)新時代建設者與接班人的必要性。進而以重慶幼兒師專為例深入闡釋百年校史資源的育人經(jīng)驗。