本書主要內(nèi)容分為三部分，第一部分為課程服務(wù)人才培養(yǎng)篇，從專業(yè)課程角度闡述對課程對人才培養(yǎng)的重要影響，以產(chǎn)教“零距離”課程培養(yǎng)先進制造業(yè)的新生代；第二部分為課程建設(shè)篇，從教學(xué)模式、課證融通、數(shù)字化教學(xué)資源、教學(xué)評價、課程思政等方面探索新時代背景下專業(yè)課程建設(shè)方向和實踐成果；第三部分為課程團隊建設(shè)篇，從團隊培養(yǎng)機制、“雙師型”教師建設(shè)和創(chuàng)新團隊建設(shè)方面探索課程教學(xué)團隊的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和培養(yǎng)機制。