本書共分為八個章節(jié)：第一章為導論；第二章為高校德育協(xié)同教學的理論基礎；第三章為高校德育協(xié)同教學的目標與內(nèi)容；第四章為高校德育協(xié)同教學的模式探索；第五章為高校德育協(xié)同教學的課程改革實踐；第六章為高校德育協(xié)同教學的教師隊伍建設；第七章為高校德育協(xié)同教學的學生參與機制；第八章為高校德育協(xié)同教學的數(shù)字化轉型。