本書以Z大學(xué)為研究對象，深入探討了高校海歸教師的科研績效問題，旨在為高校優(yōu)化師資隊(duì)伍管理、提升科研水平提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。書中首先通過構(gòu)建學(xué)術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)的整體特征和動(dòng)態(tài)演化兩個(gè)維度出發(fā)，運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法，對比了本土教師與海歸教師在學(xué)術(shù)合作中的表現(xiàn)差異，揭示了學(xué)術(shù)合作對科研績效的影響機(jī)理。