本書(shū)有效挖掘課程思政案例所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，更好地發(fā)揮課程的育人作用，并使之內(nèi)化為學(xué)生的精神追求、外化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。