本書旨在全面探討高校外語教學的理論基礎、教學創(chuàng)新以及教師的專業(yè)發(fā)展路徑。全書共分八章，首先從高校外語教學的核心理論和改革發(fā)展歷程切入，分析新時代高校外語教學面臨的機遇與挑戰(zhàn)，奠定全書的理論基礎。接著，聚焦于外語教師的專業(yè)素養(yǎng)與能力，構建其成長路徑和職業(yè)規(guī)劃框架，為教師提供系統(tǒng)化的專業(yè)發(fā)展指導。結合信息化時代背景，本書深入探討了混合式教學、智能化教學環(huán)境、在線資源整合等模式創(chuàng)新，同時系統(tǒng)梳理了教學設計、課堂教學能力、教學評價方法等關鍵技能的提升路徑。為推動外語教師的教學研究能力，書中還介紹了教學行動研究的實施與研究成果的轉化策略。此外，通過學習共同體的構建、校本培訓和評價激勵機制等支持體系，本書為教師的持續(xù)發(fā)展提供多維度支持。最后，本書展望了外語教師專業(yè)發(fā)展的未來趨勢，提出角色轉型與可持續(xù)發(fā)展策略，以助力高校外語教學的全面提升與教師的長遠成長。