本書是一本專注于探討班主任專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的書籍。它系統(tǒng)地闡述了班主任專業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐策略，旨在為班主任提供一套全面、科學(xué)且實(shí)用的指導(dǎo)體系。該書深入剖析了班主任專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點(diǎn)、重要性及影響因素，構(gòu)建了班主任專業(yè)發(fā)展的理論框架。它強(qiáng)調(diào)了班主任作為班級(jí)管理者、教育者、協(xié)調(diào)者和引領(lǐng)者的多重角色，以及這些角色對(duì)班主任專業(yè)素養(yǎng)和能力的具體要求。此外，該書還注重案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，通過展示優(yōu)秀班主任的成功案例和成長(zhǎng)經(jīng)歷，為其他班主任提供了寶貴的借鑒和啟示。