本書首先回顧了領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)能力的相關(guān)理論基礎(chǔ)，包括領(lǐng)導(dǎo)力的定義、類型、特征以及創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成要素等，分析了應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀，接著揭示了領(lǐng)導(dǎo)力對創(chuàng)業(yè)能力的影響機制，提出了將領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)融入創(chuàng)業(yè)教育的具體路徑，然后從學(xué)生角度出發(fā)，提出了提升個人領(lǐng)導(dǎo)力的具體策略，同時結(jié)合具體創(chuàng)業(yè)項目，討論了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力在社會實踐中的應(yīng)用，最后強調(diào)了政府在應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的角色和作用，并提出了相關(guān)政策建議，以期形成政府、高校、社會共同支持的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系。