本書(shū)以小學(xué)信息技術(shù)為基底，以信息技術(shù)教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)理論實(shí)踐展開(kāi)論述。簡(jiǎn)要介紹了小學(xué)信息技術(shù)課程概述，引導(dǎo)讀者了解小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的基本情況；詳細(xì)論述了小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)基礎(chǔ)理論的具體內(nèi)容，具體分析了小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)，主要包括信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，信息技術(shù)課程與教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，綜合闡述了小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)，涉及教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程、方法與實(shí)施，課程中學(xué)生的評(píng)價(jià)，課程中教師教學(xué)評(píng)價(jià)；進(jìn)一步探究了信息技術(shù)教師素養(yǎng)與發(fā)展方向，為小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐提供了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。