本書圍繞基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，校本研修在模式、策略、應(yīng)用等方面展開研究。全書對校本研修既有理論的闡釋，又有實踐的操作指南、案例分析等，是一線教師開展校本研修時具有較強參考價值的書籍。全書內(nèi)容主要有校本研修策略、基本模式、實施過程的釋述；有鄉(xiāng)村學(xué)校開展校本研修的問題與對策研究；有新型城鎮(zhèn)化過程中鄉(xiāng)村學(xué)校開展校本研修的問題與策略等。