本書挖掘了校長在教育創(chuàng)新中所扮演的角色，他們所采用的關(guān)鍵策略，以及他們?nèi)绾胃吨T實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)校教育走向新的高度�；仡櫧逃�的歷史，關(guān)注現(xiàn)狀，展望未來的發(fā)展，嘗試為校長們描繪出一幅完整的教育創(chuàng)新藍(lán)圖。