本書以貴州農(nóng)村地區(qū)為案例通過對小型而又簡單的村莊社會的民族志研究，來回答農(nóng)村受眾媒介素養(yǎng)與民族團結(jié)進步創(chuàng)建之間關(guān)系這樣的“大問題”。在方法上，本書采用對貴州農(nóng)村地區(qū)四個有代表性小型村寨社會的大眾媒介使用的田野調(diào)查與其受眾媒介素養(yǎng)狀況的問卷收集以及對其所選村寨精英媒介素養(yǎng)與社會影響關(guān)系的訪談研究來獲取可相互印證的數(shù)據(jù)，在此實證基礎(chǔ)上，貴州農(nóng)村地區(qū)受眾的媒介運用及媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀得以明晰，大眾媒介與農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的密切關(guān)系得以凸顯，于是借鑒國內(nèi)外媒介素養(yǎng)理論和實踐以及媒介素養(yǎng)教育經(jīng)驗，本書從“政府傳播的主導(dǎo)作用”“大眾媒介的社會責(zé)任”“受眾的媒介素養(yǎng)教育”三方面提供相關(guān)實踐策略，更從多層面多角度提出對貴州農(nóng)村地區(qū)受眾開展媒介素養(yǎng)教育的實踐方法，以切實促進貴州地區(qū)民族團結(jié)進步的活動創(chuàng)建和農(nóng)村地區(qū)的振興發(fā)展。