為什么孩子總是拖拖拉拉?為什么父母越是催孩子,孩子越是拖延?父母發(fā)愁到底該如何改變孩子的拖延行為,而拖延的孩子其實也有煩惱,因為他內(nèi)心里也是不愿意拖延的。
本書內(nèi)容聚焦于解決孩子的日常拖延問題,強調(diào)幫孩子擺脫拖延的關鍵在于理解并解決孩子的情緒問題,培養(yǎng)孩子的專注力,提升孩子的時間管理能力。此外,父母也可以通過給予孩子更多的自主權,運用積極、正面的語言和孩子溝通,提升孩子的成就感,激發(fā)孩子的內(nèi)驅力,幫助孩子從內(nèi)在克服拖延。
本書以輕松詼諧的漫畫形式,從多個方面深入剖析了孩子拖延背后的原因,并提出了一系列科學且實用的方法,幫助孩子克服拖延的習慣。本書能為父母指引方向,助力孩子健康成長,非常適合親子共讀。
治標更治本!用漫畫解鎖拖延癥密碼,從情緒理解到時間管理,讓孩子主動愛上高效學習
1.直擊當前教育痛點,引發(fā)讀者共鳴,是一部親測有效解決“拖延癥”的實踐指南。
2.漫畫輕松詼諧,激發(fā)孩子內(nèi)驅力,解放家長。
3.科學背書,內(nèi)容得到心理學和教育學專業(yè)理論支撐。
4.眾多大咖推薦。本書由北師大心理學部教授劉儒德作序,十點讀書創(chuàng)始人林少、秋葉大叔、李尚龍、彪悍一只貓做推薦。
龍姵岑
家庭教育指導師、作家、中國散文學會會員,同時也是一位三個孩子的母親。曾為超過一百個家庭提供親子教育咨詢與指導,并獲得了家長們的積極反饋;多次籌辦“親子共讀繪本沙龍”等教育實踐活動,積極推動家庭教育理論的落地與深化。
始終致力于推廣兼具教育學理論支撐、人文關懷與實踐可行性的育兒理念,幫助更多家庭構建健康和諧的親子關系。
李少聰
心理咨詢師,家庭教育專業(yè)人士,畢業(yè)于北京師范大學心理學專業(yè)。作者文筆細膩,入木三分。其科學的教育理念潤物細無聲的教育方式,深受家長和孩子的歡迎。已出版《非暴力溝通的父母話術》《邊界感》《陪孩子走過人生叛逆期》《用思維導圖讀懂父母語言》等熱銷書。
第 1章 為什么你越催促,孩子越磨蹭
1.1 拖延的孩子,大腦里住著一只“猴子” 002
1.2 慢性子和拖延有什么區(qū)別 007
1.3 孩子有自己做事的節(jié)奏,父母應允許
他們慢慢來 011
1.4 嚴苛強勢的父母,更容易養(yǎng)出拖延的孩子 015
第 2章 解決拖延問題,先處理孩子的情緒
2.1 孩子心情不好不想做事,父母應幫孩子
清理負面情緒 022
2.2 孩子做什么都無精打采,父母應提升
孩子的心理能量 027
2.3 孩子拖延的背后可能是恐懼 031
2.4 孩子因為太難而拖延,父母應幫孩子
克服畏難情緒 036
2.5 拖延可能是因為孩子討厭被父母管教 041
2.6 拖延也許是為了逃避,父母應教孩子
有效應對壓力 047
2.7 完美主義式拖延,越拖延越焦慮 052
第3章 培養(yǎng)專注力,不分心才能不拖延
3.1 孩子專注力不足,長大就會改善嗎 058
3.2 讓孩子體驗沉浸式學習 063
3.3 專注力小游戲,讓孩子玩出專注力 068
3.4 讓孩子把玩游戲的專注力放到學習上 073
3.5 關注心理需求,減少孩子對電子產(chǎn)品的依賴 080
3.6 孩子的專注力,可以靠控糖提升 085
3.7 不要在孩子專心做事時打擾他們 089
第4章 學習時間管理,幫孩子克服拖延
4.1 幫磨蹭的孩子樹立時間觀念 095
4.2 培養(yǎng)孩子“要事第 一”的習慣 099
4.3 別再說“要遲到了”,約定具體時間 104
4.4 如何讓孩子不說“明天再做” 108
4.5 讓孩子學會時間分類管理 113
第5章 給予自主權,孩子越自由越自律
5.1 讓孩子遇事不“喊媽”,培養(yǎng)孩子的
獨立思考能力 120
5.2 尊重孩子的興趣選擇,越喜歡越主動 127
5.3 一分鐘找到適合孩子的學習方式 132
5.4 教孩子制訂學習計劃,越參與越自律 140
5.5 培養(yǎng)孩子的自主學習能力,并賦予孩子自主權 148
第6章 正面語言,讓孩子變身行動派
6.1 如何激發(fā)孩子學習的積極性 155
6.2 如何讓孩子主動朝著目標前進 159
6.3 如何在孩子失敗后鼓勵他們重燃斗志 164
6.4 表達信任,激發(fā)孩子的自信和勇氣 169
6.5 肯定式教養(yǎng),培養(yǎng)自覺自律的孩子 174
6.6 及時的正面反饋,培養(yǎng)孩子的高效行動力 179
第7章 提升成就感,激發(fā)孩子的內(nèi)驅力
7.1 請孩子當小老師,發(fā)揮主動性 185
7.2 相比物質獎勵,精神獎勵更有效 189
7.3 幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點 193
7.4 鼓勵孩子堅持和付出,讓孩子收獲滿滿成就感 200
7.5 創(chuàng)造成功體驗,讓孩子越來越自信 205