本書為中學歷史教師和師范生學習中學歷史教學法提供了一個范本。本書著眼于實際課堂教學，總共設有十章內容。分別是：第一章中學歷史課程與教學目標；第二章中學歷史課程標準與歷史教材；第三章中學歷史的教學原則與教學模式；第四章中學歷史學習心理與學習策略；第五章中學歷史的教學設計；第六章中學歷史的教學技藝；第七章中學歷史的教學評價；第八章歷史課程課外活動指導；附錄初高中教案范例。