本書(shū)是基于德育原理學(xué)習(xí)而編寫(xiě)的學(xué)案。本書(shū)的撰寫(xiě)遵循了問(wèn)題導(dǎo)向式和參與式教學(xué)的原則。各單元、各課節(jié)隨時(shí)運(yùn)用一個(gè)具有效能的問(wèn)題或案例來(lái)引發(fā)學(xué)習(xí)者的思考，從而啟動(dòng)本單元的理論學(xué)習(xí)和討論。而且教師只是為學(xué)生提供道義和情感上的支持，鼓勵(lì)學(xué)生提高自身的自主性，其目的是要能夠使學(xué)生在日后的教育教學(xué)中獲得可持續(xù)的獨(dú)立性。是故，本書(shū)力求避免艱澀的術(shù)語(yǔ)和空泛的理論。本書(shū)的各章節(jié)根據(jù)所要討論的基本原理，專門設(shè)置“內(nèi)容摘要”、“學(xué)習(xí)要點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“活動(dòng)提要”、“活動(dòng)說(shuō)明”、“課后作業(yè)”、“課后閱讀”、“案例展示”和“附錄”等欄目，旨在達(dá)到全面調(diào)動(dòng)學(xué)生來(lái)參與本課程學(xué)習(xí)的目的。