本書通過對十九位當代教育家生平的梳理與思想的評述，力圖從教育史、比較教育、教育心理學(xué)等各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域展現(xiàn)教育家思想的深刻性，從基礎(chǔ)教育、高等教育等實踐領(lǐng)域揭示教育家活動的開創(chuàng)性、先進性，進而勾勒出當代福建教育獨特的發(fā)展道路與歷史面貌。