本書通過理論研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、個案探究等篇目，可以有效幫助英語教師站在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的高度，同學(xué)校教育要求的綜合素質(zhì)教育方向同步發(fā)展，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果。教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)和研究論文，對新課標(biāo)下的英語教學(xué)具有很好的指導(dǎo)作用。