全書(shū)共有五章。第一章，從歷時(shí)性角度闡述語(yǔ)文課程中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)施的歷史沿革與現(xiàn)實(shí)依據(jù)；第二章，對(duì)高中語(yǔ)文課程中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)施進(jìn)行本體闡釋?zhuān)坏谌�章，在前面研究的基礎(chǔ)上，以科學(xué)研究方法開(kāi)發(fā)一套高中語(yǔ)文課程中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)施的效果評(píng)價(jià)工具；第四章，使用效果評(píng)價(jià)工具在全國(guó)抽樣測(cè)評(píng)；第五章，基于問(wèn)題的解決，結(jié)合教學(xué)案例，從教師、學(xué)生及學(xué)校三個(gè)層面提出高中語(yǔ)文課程中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)施的效果提升策略。