學習情境一 管理認知
任務(wù)一 如何理解管理及管理學
任務(wù)二 如何進行管理學的學習與運用
學習情境二 管理的道德與責任承擔
任務(wù)一 管理及管理者的道德行為分析
任務(wù)二 社會責任界定及價值取向
學習情境三 管理的全球化與信息化
任務(wù)一 全球化管理分析
任務(wù)二 信息化管理分析
學習情景四 決策與計劃
任務(wù)一 決策過程分析
任務(wù)二 計劃工作流程
任務(wù)三 戰(zhàn)略計劃實施及管理
學習情境五 組織職能分析
任務(wù)一 組織設(shè)計及構(gòu)造 學習情境一 管理認知
任務(wù)一 如何理解管理及管理學
任務(wù)二 如何進行管理學的學習與運用
學習情境二 管理的道德與責任承擔
任務(wù)一 管理及管理者的道德行為分析
任務(wù)二 社會責任界定及價值取向
學習情境三 管理的全球化與信息化
任務(wù)一 全球化管理分析
任務(wù)二 信息化管理分析
學習情景四 決策與計劃
任務(wù)一 決策過程分析
任務(wù)二 計劃工作流程
任務(wù)三 戰(zhàn)略計劃實施及管理
學習情境五 組織職能分析
任務(wù)一 組織設(shè)計及構(gòu)造
任務(wù)二 組織運行分析
任務(wù)三 組織文化及組織變革
學習情境六 領(lǐng)導職能
任務(wù)一 領(lǐng)導及領(lǐng)導者認知
任務(wù)二 激勵原理及實務(wù)
任務(wù)三 溝通及組織沖突管理
學習情境七 控制及控制實務(wù)
任務(wù)一 控制及控制過程
任務(wù)二 有效控制
學習情境八 創(chuàng)新職能
任務(wù)一 創(chuàng)新及創(chuàng)新職能
任務(wù)二 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新及組織創(chuàng)新
參考文獻