本書以輔導員職業(yè)生涯規(guī)劃為主題，著眼于如何實現加強和改進大學生思想政治教育的組織目標與輔導員個人職業(yè)生涯發(fā)展相結合、如何實現輔導員個人職業(yè)素養(yǎng)提升與高水平輔導員隊伍建設目標相統(tǒng)一等課題，對輔導員職業(yè)生涯規(guī)劃提供了理論借鑒、操作參考和政策建議。