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西方教育管理21世紀進展研究 
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本書以西方教育管理進入21世紀后十幾年的進展為考察對象，采用文獻回顧和比較分析的方法對西方教育管理這十幾年的進展加以研究，比較分析其中的正反經(jīng)驗，努力呈現(xiàn)變動與變革的主要事實，探尋其中可資借鑒的資源，以便為進一步充實我國教育管理研究界的知識基礎(chǔ)、也為進一步豐富我國教育管理實踐界的思考方向提供助益。
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