二、孩子身心健康的新“殺手”——“網癮” 如果一個孩子遭遇親子失和，在家里得不到溫暖；在學校學習不好，老師和同學都不喜歡他，同學關系差，學習壓力很大；在現實生活中，他的各種心理需要都無法得到滿足，于是就會轉到網絡游戲中去。很多玩過游戲的人都知道，網絡游戲的規(guī)則是：你在線時間越長，打得越久，殺死的怪越多，你的裝備就越好，級別就越高，就越受其他玩家的尊重。生存、安全、歸屬感、被尊重、認知、審美、自我實現的需要，在現實生活中不能實現，在網絡中卻可能實現。在現實中孩子期待爸爸媽媽的愛，努力去做一切，可是爸爸媽媽認為學習成績不好而不喜歡他；孩子在學校里熱愛勞動、好好表現，希望老師喜歡，但老師認為他考分低，是個差學生，也不喜歡他；孩子樂于助人，努力跟同學交往，可同學因為老師的評價也疏遠他……這個孩子所有的心理需求，沒有一項是通過他個人單方面努力就能夠完全掌控的，而在網絡游戲中卻全部都能由他一手掌控。于是，孩子得出的結論是：網絡世界更公平，更體諒他的努力和辛苦，更講究“天道酬勤”。孩子剛開始接觸網絡游戲只是玩玩而已，后來卻發(fā)現游戲能滿足許多生活中的未圓之夢，他在這個虛擬世界中才感覺到自己是被需要、被尊重，充滿成就感的人，這份成就感讓他對游戲著迷，這才是青少年沉迷網絡游戲的強大的心理動力！ 家長要注意：網絡成癮是人們身心健康的新殺手，特別容易對未成年人身心造成不良影響，包括以下三個方面： ——軀體方面。長時間地沉迷于網絡可導致視力下降、肩背肌肉勞損、生物鐘紊亂、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、體能下降、免疫功能下降，停止 E網則出現失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。未成年人正處在身體發(fā)育的關鍵時期，這些問題均會妨礙孩子們的身體健康成長。
     ——心理方面。患者一旦停止上網便會產生想上網的強烈渴望，難以控制上網的沖動，這種沖動使其難以正常從事別的活動，學習時注意力不集中、不持久，感到記憶力減退；由于長期的視覺形象思維，導致邏輯思維活動遲鈍；沉迷于虛擬世界而對日常學習和生活興趣減少，與現實疏遠，為人冷漠，缺乏時間感；常常處于上網與不敢面對現實的心理沖突之中，情緒低落、悲觀、消極。
     ——行為方面。患者表現為頻繁尋求上網活動的行為。為了能上網，不惜用掉自己的學費、生活費、借錢、欺騙父母，嚴重者甚至偷盜、搶劫。網絡成癮的青少年學生最為直接的危害是耽誤了正常的學習，導致未成年人不能集中精力聽課，不能按照要求完成作業(yè)，成績下滑，甚至逃課、輟學。網絡中各種不健康的內容，也會造成未成年人法律以及道德觀念淡薄，世界觀、人生觀、價值觀扭曲，甚至導致違法犯罪行為。
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