本書共分為十二部分，主要內(nèi)容包括：歷史課在學(xué)校課程中的地位、備課、學(xué)習(xí)策略與語(yǔ)言的運(yùn)用、確保歷史課堂的包容性、歷史課堂中新技術(shù)的運(yùn)用等。