本書從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，解讀了學(xué)前兒童社會教育發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，明確了學(xué)前兒童社會性教育的原則、方法和途徑，并對學(xué)前兒童社會教育活動設(shè)計(jì)進(jìn)行了實(shí)踐性指導(dǎo)，同時(shí)對學(xué)前兒童社會教育評價(jià)及問題進(jìn)行了專門闡述。