本書是一本旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的教材。全書共8章，主要包括創(chuàng)新基礎(chǔ)理論、創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思維、TRIZ理論、創(chuàng)新項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，以及能時(shí)代的商業(yè)熱點(diǎn)等內(nèi)容。 本書不僅知識(shí)講解細(xì)致，還提供了大量的案例供學(xué)習(xí)、參考，有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助大學(xué)生合理規(guī)

本書遴選了包括營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)、心理、工業(yè)、管理、醫(yī)療、咨詢、培訓(xùn)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典思維及思維模型，并通過透析思維本質(zhì)、提煉模型要點(diǎn)，做相應(yīng)的遷移，用以提示大家這些思維存在為己所用的可能。

批判性思維是創(chuàng)新能力的重要基礎(chǔ)。批判性思維教育是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措。隨著生成式人工智能的迅猛發(fā)展，培養(yǎng)具備理性判斷與獨(dú)立思考能力的學(xué)生，已成為教育改革的時(shí)代課題。本書立足于認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與教育學(xué)的交叉視角，系統(tǒng)地探討批判性思維的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制及其教育干預(yù)路徑。本書內(nèi)容涵蓋批判性思維的含義、結(jié)構(gòu)與評(píng)估方法，批

1975年，福多出版《思維語言》(即LOT1)，原創(chuàng)性地提出思維語言假說。本書是福多思維語言思想的繼續(xù)，他在回應(yīng)學(xué)界對(duì)LOT1質(zhì)疑的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)、心靈哲學(xué)等學(xué)科前沿成果，自我批判地發(fā)展了其后期思維語言(即LOT2)思想。本書共分兩部分。第一部分主要圍繞概念展開，通過對(duì)LOT1的回顧和對(duì)實(shí)用主義的駁斥，對(duì)LOT

本書是美國(guó)大學(xué)批判性思維課程的經(jīng)典教材。在美國(guó)，許多教師將本書列為課程教材。很多學(xué)生也通過閱讀本書來提高自己的邏輯推理、撰寫論證類文章和發(fā)言辯論的能力。職場(chǎng)人士也會(huì)用本書來提升自己的思考、寫作和表達(dá)能力，如在商務(wù)寫作中，發(fā)現(xiàn)論證漏洞、提出明確的反饋意見。家長(zhǎng)甚至也會(huì)用本書在家教授邏輯學(xué)與修辭學(xué)課程。本書包括了50條涉及

本書是美國(guó)心理學(xué)會(huì)給兒童的心理自助橋梁書，以心理學(xué)上常見的認(rèn)知行為療法為基礎(chǔ)，幫助孩子理解和控制自己的思維，教給孩子一系列富有建設(shè)性的應(yīng)對(duì)技巧和方法，克服對(duì)壞消息的恐懼。在信息轟炸時(shí)代，兒童如何應(yīng)對(duì)各種各樣的消息。本書幫助孩子學(xué)會(huì)分辨信息、理性看待新聞的視角和方法，并提供了克服擔(dān)心和恐懼、讓內(nèi)心平靜下來的方法。此外，本

本書是美國(guó)心理學(xué)會(huì)給兒童的心理自助橋梁書，榮獲美國(guó)育兒類出版物金獎(jiǎng)，媽媽的選擇自助圖書金獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，版權(quán)輸出多個(gè)國(guó)家，被翻譯成14種語言。本書以心理學(xué)上常見的認(rèn)知行為療法為基礎(chǔ)，幫助孩子理解和控制自己的思維，教給孩子一系列富有建設(shè)性的應(yīng)對(duì)技巧和方法，解決兒童強(qiáng)迫癥問題。作者將情緒問題具象化，把強(qiáng)迫癥比喻成小怪獸，以幽

本書是美國(guó)心理學(xué)會(huì)給兒童的心理自助橋梁書，以心理學(xué)上常見的認(rèn)知行為療法為基礎(chǔ)，幫助孩子理解和控制自己的思維，教給孩子一系列富有建設(shè)性的應(yīng)對(duì)技巧和方法，走出負(fù)面思維模式。讓孩子學(xué)會(huì)全新的正面思考方式，讓大腦變得更有“彈性”！遇到問題，要像跨欄一樣，跨越過去，將不愉快拋到身后，轉(zhuǎn)換大腦的思考方式，把注意力放在好事上，并保持

本書作者提出塑造遠(yuǎn)見意識(shí)、思量長(zhǎng)遠(yuǎn)的世界觀及其方法，是一本明智探討政治、科學(xué)、商業(yè)和文化中“遠(yuǎn)見思維”的重要性的佳作！對(duì)長(zhǎng)期思維的要義進(jìn)行了廣泛而發(fā)人深省的探索。

高效自動(dòng)化的心流狀態(tài)是天才的專屬，還是人人可修？本書的核心觀點(diǎn)在于，真正的智慧并非單純依賴前額葉的理性思考，而是要通過慢思考來訓(xùn)練動(dòng)物腦，將理性思考的成果轉(zhuǎn)化為自動(dòng)化的心流。這種心流并非簡(jiǎn)單的快思考，而是一種可經(jīng)過精心訓(xùn)練而得的高效自動(dòng)化狀態(tài)，能夠在無意識(shí)中為我們提供最佳的解決方案，讓我們?cè)谏�活的各個(gè)方面游刃有余。本書