廣義的扎根范式，是指以在國際社會科學界得到廣泛運用的扎根理論（GroundedTheory）為方法論的社會科學研究范式。狹義的扎根范式（ZhagenParadigm），是指賈旭東等于2016年提出的中國管理扎根研究范式（賈旭東、衡量，2016）。該范式基于扎根精神，遵循建構型扎根理論思想，以經典扎根理論的研究方法和程序

馬亮教授在中國人民大學講授社會科學研究方法課程多年，不斷總結和完善對研究方法的認識，形成了包含自己真知灼見的一套課程講義。本書正是在課程講義的基礎上優(yōu)化、打磨而成。全書按照社會科學研究的一般流程展開，包括如何選題，如何檢索、閱讀和評判文獻，如何構建理論，如何測量變量，如何展開研究設計，數據分析策略有哪些，如何撰寫學術論

人文社會科學作為人類共有的精神家園，是人類認識世界、改造世界以及完善自身的重要工具，也是推動歷史發(fā)展和社會進步的強大精神力量。構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的人文社科體系，推動當代中國人文社會科學繁榮發(fā)展已經上升為國家重要發(fā)展戰(zhàn)略。高等院校是承擔人文社科人才培養(yǎng)與科研工作的主陣地，是推進我國人文社科實現繁榮發(fā)展的

本書分為六章，每章以閱讀前沿文本為導引，邀請專家學者與文本作者展開對話，共同探討當代社會科學如何借助歷史學的知識、視野和研究方法，拓展和提升自身的研究議程與質量。內容涵蓋社會科學轉向歷史的路徑、制度史的書寫方法、中國思想史的方法論問題、重寫西方政治思想史的思路、全球本土化的概念史、觀念史的寫法與前景等。

本書為《數字人文系列教程》之一。本教材分七個部分匯集數字人文領域的重要研究文獻，方便學生很快地了解數字人文在不同人文社科領域中的應用，比較便捷有效地掌握數字人文的基本方法和研究實例。具體來說，第一部分是基本方法文獻，后面的五個部分是學科專業(yè)板塊，分文、史、藝術和藝術史、新聞傳播學以及教育學，最后一部分是數字人文的理論反

這是一部超越了研究方法操作化、程序化、流程化層面的方法論著作，強調針對質性研究方法論的討論和研究，要注意質性探究的過程性，研究方法本身應為社會進步負責任。 作為一位質性研究方法論學者，本書作者認為傳統(tǒng)意義上的研究者予與研究對象保持距離的探究機制是存在問題的，他重新審視了質性研究中的數據分析過程，以及方法論討論中對風險和

本書作者以“莎莎舞”為一種隱喻，著重探討了社會科學研究方法的歷史，講述了如何保持熱情地完成研究過程。原書通過莎莎舞與社會學研究方法二者皆可“訓練”的共性，以刪繁就簡的思路將社會學研究路徑也簡化為理論和方法兩個步驟，是一本為有方法論困惑的人而編寫的指南。由此翻譯而來的《莎莎舞式的社會科學——超信息時代的研究方法》全書共十

面對科研賽道競爭日趨激烈、項目立項難度不斷加大的現狀，后期資助項目可以成為廣大科研工作者實現立項的破局點。本書結合作者3次成功獲批后期資助項目的經驗，基于基礎認知、申報準備、選題策劃、申請書寫作、申報成果寫作和實戰(zhàn)復盤六大板塊，打造提高后期資助項目立項成功率的系統(tǒng)解決方案�！赌谜n題出專著：后期資助項目申報一本通》對于申

本書的重點是教授學生如何有效地設計實驗，注重實踐運用。內容包含：樣本的選擇和收集，創(chuàng)建激勵和調查問卷，開展操縱檢查和預先檢驗，分析數據，理解結果并做出解釋。書中的分析循序漸進，可以幫助讀者明確在具體實驗的創(chuàng)建中，哪些元素是最有用的。對于各門社會科學而言，本書都能提供豐富的實驗素材。FrancisO.Adeola(新奧爾

Rasch量表是一種能夠普遍地應用于社會科學研究中與測量相關的問題的量表類型，它的發(fā)展為解決各類測量問題提供了一種基于不變性測量的解決方法。本書基于Rasch測量理論和Rasch量表的開發(fā)過程描述了一系列測量問題，首先介紹了不變性測量的概念，然后重點介紹了如何基于Rasch測量理論開發(fā)量表，并且結合糧食不安全經歷量表等