本書根據(jù)大學(xué)英語四級考試的不同題型對近幾年的真題進(jìn)行了詳細(xì)的解析,對考點(diǎn)進(jìn)行了分析和歸納,并總結(jié)了答題技巧,內(nèi)容全面,解釋詳盡,便于考生獨(dú)立學(xué)習(xí)。全書分四章,具體內(nèi)容包括寫作篇、聽力篇、閱讀篇、翻譯篇,每一篇章都從題型分析、備考策略、專項(xiàng)訓(xùn)練、模擬考試及試題詳解等方面進(jìn)行全面解讀。

本教材以職業(yè)院校學(xué)生為主體，以話題或語言活動為主線，導(dǎo)入任務(wù)式教學(xué)模式，改革以語法結(jié)構(gòu)為綱領(lǐng)的教材體制，激發(fā)主體意識，重視學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高高職學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)能力、語言的綜合運(yùn)用能力和跨文化交際能力的發(fā)展。

《中公版·2026大學(xué)英語六級考試：10年真題高頻詞匯》是由中公教育大學(xué)英語六級考試用書編寫組根據(jù)多年來的理論探索和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。本書包括三個部分：第一部分為真題高頻詞匯，詞匯亂序編排，全部選取真題例句，講解真題中出現(xiàn)過的詞匯用法。第二部分為短語列表，涵蓋了大學(xué)英語六級考試中的重要短語，考生可通

《新大學(xué)日語標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）練習(xí)冊》是《新大學(xué)日語標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）》的配套教輔用書。本練習(xí)冊以豐富多彩的習(xí)題形式同步呈現(xiàn)了主教材各課中的詞法、句法和文化知識等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)習(xí)者在認(rèn)真學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上加深對日語詞法、句法的理解和記憶，有效提高日語的綜合運(yùn)用能力。本練習(xí)冊的各課練習(xí)分為“目標(biāo)”

本書是《大學(xué)通用俄語》系列教材第4冊的教學(xué)參考書，共8課，每課計劃4學(xué)時完成。教學(xué)參考書每課由教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)參考答案、綜合測驗(yàn)及參考答案組成，對學(xué)生用書中的對話、課文中出現(xiàn)的重難點(diǎn)內(nèi)容均進(jìn)行了詳細(xì)講解。重點(diǎn)詞匯板塊從發(fā)音、構(gòu)詞、用法等方面進(jìn)行講解，難點(diǎn)句子板塊則主要分析慣用法、句式結(jié)構(gòu)、文化背景、語言要點(diǎn)等。

教材《英語國家社會與文化/跨文化交際英語課程系列》為讀者提供了一個了解美國、英國、加拿大、澳大利亞和新西蘭這五個主要英語國家社會與文化的窗口。其介紹從兩個層次上展開，一是聚焦各國的民族特性，從宏觀層面上展現(xiàn)該國的思維方式；二是描述各國日常的社會和文化生活，從微觀層面上展示該國民眾的生活方式。本教程語言淺顯易懂，練習(xí)兼顧

《英美文化思辨教程》展現(xiàn)豐富多彩的英美文化世界，通過相關(guān)的文化介紹和具體文本的閱讀，探討英美文化與當(dāng)下世界的緊密關(guān)聯(lián)，并在相同主題下鏈接中國文化，引導(dǎo)讀者對英美文化進(jìn)行反思，從而形成自己觀察思辨的視角。

本冊教材為4冊該系列教材中的第一冊，全書按照主題分為10個單元，含聽力和口語兩個部分聽力部分：圍繞單元主題設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，聽力教學(xué)內(nèi)容含短篇英語、長對話和聽力篇章，各短文前另設(shè)詞庫預(yù)覽，幫助學(xué)生更好地理解聽力文本口語部分：相關(guān)主題口語表達(dá)，包含與單元主題相關(guān)的單詞、詞組和中外名人名言具體主題內(nèi)容：第一單元校園生活第二單元

本書作者在細(xì)致了解、分析歷年考情的基礎(chǔ)之上，從日語的文字、詞匯、語法、句型等角度對日語考研基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理，對日語考試中常見的體言詞匯、用言詞匯分類講解，介紹了各類高頻詞類和句型的使用方法，并輔以豐富的例句和練習(xí)。本書還設(shè)置了閱讀、翻譯、寫作等專項(xiàng)練習(xí)和模擬套題，提升考生日語能力�？傮w而言，本書既是一本針對外語專業(yè)研究

本書共分為八個單元,每個單元都圍繞著一個特定的職場主題展開,每個主題包含七個部分,既有場景導(dǎo)入、實(shí)用表達(dá)、新穎豐富的練習(xí)等內(nèi)容,也有文化視野板塊,中西融通,加深外語教學(xué)過程中中西方文化之間的交流互鑒。本教材以“培養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運(yùn)用英語的能力”為主要目標(biāo),以提升學(xué)生“綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識”為目的,以突出“真實(shí)