本書是王相飛教授主持的國家社科基金項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下講好中國體育故事促進(jìn)國家研究”的主要內(nèi)容，比較全面地涵蓋了這些內(nèi)容，圍繞中國奧運(yùn)故事、中國運(yùn)動(dòng)員奧運(yùn)會(huì)奪冠故事、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目故事、“雙奧之城”北京故事、體育外交故事、中國傳統(tǒng)體育故事等，形成中國體育故事的敘事體系，并對中國體育故事跨文化傳播與國家認(rèn)同建構(gòu)進(jìn)行了積極的探索。

體育產(chǎn)業(yè)是在一定的經(jīng)濟(jì)和文化條件下產(chǎn)生和發(fā)展的，作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個(gè)重要支柱，體育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)，在滿足社會(huì)大眾體育需求、提高人民生活質(zhì)量等方面也起著越來越重要的作用。近些年，我國經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)平穩(wěn)的發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)在這種良好的大環(huán)境下也實(shí)現(xiàn)了快速的發(fā)展，并已經(jīng)逐漸滲透到人們的日常生活中。

理論模型建構(gòu)引領(lǐng)，邏輯主線嚴(yán)密本書針對市域體育社會(huì)組織依法治理中存在的突出問題，以制度解構(gòu)和建構(gòu)為切入，綜合制度場域理論、賦權(quán)學(xué)說、多元規(guī)范理論、資源融合學(xué)說、地緣關(guān)系學(xué)說等確立了法治融通理論，形成了依法賦權(quán)、規(guī)范融通、資源融通、地緣融合治理、他治與自治協(xié)同的五位一體理論模型，既突出了設(shè)計(jì)的整體性與統(tǒng)一性，同時(shí)也形成了

本書深入剖析了在全球經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展中迅速崛起的冰雪產(chǎn)業(yè)，并從現(xiàn)代體育物流的視角探討了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。書中強(qiáng)調(diào)了冰雪產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的地位，以及其在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的關(guān)鍵作用。特別是在北京冬奧會(huì)成功舉辦后，中國冰雪產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。 作者結(jié)合先前研究成果，通過對河北省高等教育

它堪稱全球運(yùn)動(dòng)盛宴。每隔4年，全球目光匯聚于此，見證人中龍鳳爭牌奪名，綻放榮光。體育精神和民族自豪感燃爆賽場，這，就是奧林匹克運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。 現(xiàn)在，整幅奧運(yùn)歷史畫卷即將徐徐展開，帶您穿越回古希臘的過往歲月，一探古羅馬人為何一度廢除盛會(huì)，見證法國人于1896年將其重啟，一睹特奧會(huì)等其他奧運(yùn)衍生賽事的風(fēng)采。同時(shí)穿行于世界各地

本書為高等學(xué)校體育專業(yè)新形態(tài)一體化教材。全書全面系統(tǒng)地介紹了體育產(chǎn)業(yè)的基本理論和實(shí)踐運(yùn)作的基本規(guī)律等內(nèi)容�；�本理論部分包括國內(nèi)外體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景、體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵、體育產(chǎn)品、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育市場內(nèi)涵、體育市場結(jié)構(gòu)、體育消費(fèi)理論等；實(shí)踐運(yùn)作部

在當(dāng)今全球化和信息化時(shí)代，作為軟實(shí)力的“國家形象”逐漸成為國際競爭的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。黨的二十大報(bào)告明確提出，要加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，傳播中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。體育是當(dāng)今世界最具跨文化屬性和國家象征意義的文化符號之一。本書以唯物史觀為指導(dǎo)，借鑒學(xué)界的知識(shí)資源，采用“跨文化傳播”研究范式，分

本書主要內(nèi)容包括《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》簡要解讀、科學(xué)體育鍛煉、大學(xué)生體質(zhì)健康測試項(xiàng)目、常見運(yùn)動(dòng)損傷防治。本書由四章組成，第一章對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀，第二章對大學(xué)生日�？茖W(xué)鍛煉進(jìn)行詳細(xì)講解，第三章對大學(xué)生體質(zhì)健康測試項(xiàng)目如何學(xué)、練、測進(jìn)行系統(tǒng)講解，為大學(xué)生體質(zhì)測試項(xiàng)目訓(xùn)練、成績提升提供科學(xué)、有效的處方，第

本書圍繞體育強(qiáng)國和體育名城建設(shè)展開研究，密切結(jié)合中國式現(xiàn)代建設(shè)所需的要點(diǎn)，以及民族復(fù)興大業(yè)必須具備條件，深入研究體育名城特色體育名城的概念，討論體育強(qiáng)國窄義和廣義的含義，對體育產(chǎn)業(yè)、學(xué)校體育、群眾體育、競技體育、體育科技、體育文化、生態(tài)體育環(huán)境、健康保障等方面結(jié)合實(shí)際進(jìn)行全面而詳細(xì)的論述，以揭示我們在工作中發(fā)現(xiàn)的和將會(huì)

原創(chuàng)探索閱讀翻翻書。 本書稿內(nèi)容為奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的低幼普及版，文字內(nèi)容通俗曉暢，畫面生動(dòng)有吸引力。立體翻翻的形制能夠吸引孩子主動(dòng)探索知識(shí)點(diǎn)。從多個(gè)方面展示奧運(yùn)會(huì)，七頁內(nèi)容分別為奧運(yùn)會(huì)的歷史中國舉辦過的兩次奧運(yùn)會(huì)綜合場館比賽足球比賽奧運(yùn)會(huì)的開幕式和閉幕式奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式奧運(yùn)會(huì)的紀(jì)念品文化等，沒有深?yuàn)W的語法，文字內(nèi)容直接簡明，