本書包括2019—2021年度全國經(jīng)濟科技檔案資源開發(fā)利用案例,案例具有創(chuàng)新性、典型性、可推廣性,對貫徹創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,促進檔案工作轉(zhuǎn)型升級,推動檔案工作進一步圍繞中心、服務大局,加強交流學習,繼續(xù)推動經(jīng)濟科技檔案工作創(chuàng)新意義重大,可為檔案工作更好服務于經(jīng)濟科技和社會發(fā)展作出更大貢獻。中央和國家機關(guān)、省級檔案主管部門、中
本書是一部研究“電子信息工程與機電一體化建設”的學術(shù)用書,主要涵蓋電子信息工程綜述、電子技術(shù)基礎、電子信號處理與管理應用、機電一體化機械設計技術(shù)、機電一體化的計算機控制技術(shù)、機電一體化的斷續(xù)控制技術(shù)等內(nèi)容,可供相關(guān)從業(yè)人員參考。全書主要包括工程中的信號與信息、電路基礎、電力電子裝置中信號處理技術(shù)、機械設計概述、計算機控
本書內(nèi)容主要分為兩大部分:①第一部分,第一節(jié)系統(tǒng)介紹文獻計量學的基本概念,包括文獻計量學的定義、研究對象和主要指標等;第二節(jié)詳細介紹文獻計量學的方法和步驟,幫助讀者了解如何進行文獻計量學分析;第三節(jié)分別介紹兩種常用的文獻計量學軟件工具CiteSpace和VOSviewer,通過實際操作演示其功能和應用;第四節(jié)介紹文獻計
《傳播心理學》作為傳媒相關(guān)專業(yè)的理論綜合課程教材,內(nèi)容涵蓋關(guān)于傳播心理學的理論基礎知識、規(guī)律、原理、方法、應用和策略等,這門課程教材的編寫旨在擴大相關(guān)專業(yè)學生的學術(shù)視野,進一步夯實學生的理論基礎,讓學生學會理論分析現(xiàn)實生活中的各種傳播現(xiàn)象,以及能在各種傳播活動中通過掌握傳播心理取得良好的傳播效果。本教材特色體現(xiàn)在將理論
本書是一部介紹作者四十年旅行經(jīng)歷中購書、藏書的圖書,主要內(nèi)容為重要圖書介紹及購藏圖書過程及感悟。
向用戶提供更加精準的服務,提高用戶滿意度,是大數(shù)據(jù)時代圖書館亟待解決的問題,準確、及時捕獲用戶的現(xiàn)實和潛在需求則是解決這些問題的重要環(huán)節(jié)。用戶行為及與用戶行為關(guān)聯(lián)的實體和關(guān)系所對應產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是分析用戶需求的重要基礎,日益受到各方重視并開展研究;谶@些豐富的數(shù)據(jù),可以通過用戶畫像描繪出一幅完整的用戶特征及信息需求的全景
在智慧圖書館建設的時代背景下,高校圖書館如何創(chuàng)新知識服務,以滿足不同用戶群體的多樣化需求,成為圖書館界亟待探討的重要課題。本書重點闡釋智慧圖書館的發(fā)展與建設原理,知識服務的延伸及其評價體系,針對不同用戶群體的知識服務需求進行了深入研究,以滿足學生、教師、科研人員等多樣化需求,旨在為高校圖書館在智慧圖書館建設背景下提供有
《檔案數(shù)字化建設與管理探析》一書,不僅深入剖析了檔案數(shù)字化在信息時代背景下的重要性與緊迫性,還全面而系統(tǒng)地探索了檔案數(shù)字化建設的全貌。本書從理論層面出發(fā),詳細闡述了檔案數(shù)字化的概念、原則、目標以及與傳統(tǒng)檔案管理模式的區(qū)別與聯(lián)系,為讀者構(gòu)建了檔案數(shù)字化的理論基石。在技術(shù)層面,本書深入講解了檔案數(shù)字化所涉及的關(guān)鍵技術(shù),包括
本書從數(shù)字圖書館的基本概念、組織與建構(gòu)、特色資源建設、評估模型與目標、服務創(chuàng)新等方面入手,闡述數(shù)字圖書館的起源與發(fā)展過程,探討知識管理技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應用,探索數(shù)字圖書館的建設理念及建設機制,研究知識管理下的數(shù)字圖書館建設策略,從而總結(jié)出數(shù)字圖書館資源保存、利用、建設的原則和方法。本書通過系統(tǒng)清晰的結(jié)構(gòu)、科學嚴謹?shù)?/p>
本書深入探討數(shù)智化時代圖書館建設與服務創(chuàng)新。本書從圖書館的數(shù)智化轉(zhuǎn)型出發(fā),闡述數(shù)智賦能圖書館的觀念變革與現(xiàn)實邏輯,同時強調(diào)圖書館員數(shù)智素養(yǎng)的重要性。書中還系統(tǒng)介紹數(shù)字圖書館與智慧圖書館的建設。此外,智能化技術(shù)在圖書館中的廣泛應用也是本書的重點內(nèi)容。最后,本書聚焦于數(shù)智時代圖書館的多元服務創(chuàng)新,如情報服務、參考咨詢服務等