本書共8章，具體內(nèi)容包括：開啟認知——職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自知者明——正確認識自我、發(fā)現(xiàn)探索——職業(yè)世界探秘、權(quán)衡利弊——職業(yè)決策的選擇、規(guī)矩方圓——制定職業(yè)生涯規(guī)劃、自我修養(yǎng)——全面提升綜合素質(zhì)、因時制宜——職場適應(yīng)與轉(zhuǎn)變、與時俱進——職業(yè)生涯管理。本書主要面向高校學(xué)生，定位明確，系統(tǒng)全面，易于操作，著眼于大學(xué)生的職業(yè)

隨著社會對職業(yè)教育的關(guān)注度不斷提高，教學(xué)者和學(xué)習(xí)者的技術(shù)技能水平成為職業(yè)教育質(zhì)量評價體系的核心標(biāo)準之一，而職業(yè)院校在技能大賽上的表現(xiàn)也成為衡量其辦學(xué)實力的重要標(biāo)志。為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校堅持將技能大賽放在極為重要的位置，鼓勵師生參加各級各類技能競賽，充分發(fā)揮師生的專業(yè)水平與創(chuàng)造力，涌現(xiàn)了一大批在技能競賽上大放異彩的金

本書共分10章，內(nèi)容包括：職業(yè)教育研究的過程、選題、研究設(shè)計、查閱文獻、行動研究、觀察研究、調(diào)查研究、實驗研究、個案研究、職業(yè)教育科學(xué)研究成果的表述。

本書基于對產(chǎn)教融合相關(guān)理論知識的梳理，通過分析職業(yè)院校的產(chǎn)教融合推進機制與路徑，探討產(chǎn)教融合視域下的職業(yè)院校科技創(chuàng)新平臺建設(shè)與“雙師型”教師建設(shè)工作；通過研究職業(yè)院校產(chǎn)教融合人才的培養(yǎng)模式與培養(yǎng)保障，提出職業(yè)院校產(chǎn)教融合雙螺旋人才的培養(yǎng)策略；最后將理論經(jīng)驗融入實際教學(xué)，探索產(chǎn)教融合視域下職業(yè)院校教學(xué)模式在具體課程中的應(yīng)

本書是一本關(guān)于廣州市技師學(xué)院專業(yè)建設(shè)的研究專著。全書介紹了廣州市技師學(xué)院專業(yè)建設(shè)的歷史沿革和發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)過往的辦學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并由此確立“科技賦能、扎根產(chǎn)業(yè)、高端引領(lǐng)、沉淀特色”的整體改革思路。該書圍繞現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，立足宏觀戰(zhàn)略和微觀視角相結(jié)合、人工智能大數(shù)據(jù)挖掘與學(xué)校案例研究相結(jié)合、理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)

實習(xí)是學(xué)校進行專業(yè)教學(xué)、實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)職業(yè)道德的重要途徑，是教學(xué)計劃的重要組成部分。為準確把握實習(xí)的本質(zhì)，切實把實習(xí)作為必不可少的實踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié)，我們遵循教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》文件精神，編寫了本書。本書基于職業(yè)院校學(xué)生的實習(xí)過程，將內(nèi)容分為五大篇，即認識篇、準備篇、實踐篇、總結(jié)篇、

本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列圖書中的一本，主要內(nèi)容包括汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修及其相關(guān)題型示例和參考答案，同時，還整理了兩套河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試汽車運用與維修類專業(yè)綜合訓(xùn)練題及其參考答案。其中，參考答案部分以二維碼形式給出。叢書由長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)

本書是一本實戰(zhàn)指南，結(jié)合廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”智慧課堂建設(shè)項目，以新基建技術(shù)為依托，將AI與教學(xué)進行深度、廣泛的融合，打造統(tǒng)一化、標(biāo)準化、智能化的智慧課堂中臺，全面闡述智慧課堂中臺及相關(guān)配套系統(tǒng)的整體框架結(jié)構(gòu)、技術(shù)路線、建設(shè)的思路及實施路徑，形成了一個具有示范效應(yīng)的智慧課堂整體解決方案。本項目建設(shè)方案充分利用5G

本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列圖書中的一本，主要內(nèi)容包括汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機維修及其相關(guān)題型示例和參考答案，同時，還整理了兩套河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試汽車運用與維修類專業(yè)綜合訓(xùn)練題及其參考答案。其中，參考答案部分以二維碼形式給出。叢書由長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工

本書主要通過分析當(dāng)代教育管理與教學(xué)模式的特征與現(xiàn)狀，學(xué)生獲取新知識的能力、分析解決問題的能力及交流與合作的能力，開拓教育者的潛在能動性，對當(dāng)代教育與教學(xué)管理模式下教師的發(fā)展提出具體策略和實踐方法。